校内各单位：
为切实做好2020年度学校“思想政治教育研究中心”的课题申报工作，现就有关事项通知如下：
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，紧紧围绕着力解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，深入研究当前高校思想政治工作和思政理论课重大问题和基本规律，大力推动实践基础上的理论创新，着力推出有理论说服力、有实践指导意义、有决策参考价值的研究成果，不断推进我校思想政治教育研究上台阶、上水平。
二、课题类别
1.立项限额和资助经费：2020年思想政治教育研究中心立项资助课题分重点课题、一般课题和自筹课题。其中重点课题1-3项，资助金额为0.5万元；一般课题5-8项，资助金额为0.2万元；自筹课题视申报情况决定，经费自筹。
2.研究时间：重点课题为2年，一般课题和自筹课题为1年，特殊情况申请延长时间不超过一年。
3.结题要求：课题组需围绕立项课题以乐山师范学院为第一署名单位和第一作者公开发表成果，其中重点课题须在学校认定的核心期刊上发表一篇论文，一般课题和自筹课题须在公开发行的学术期刊上发表一篇论文。所有立项课题成果均应在成果显著位置标明“乐山师范学院思想政治教育研究中心资助项目（项目编号：××××）”或“乐山师范学院思想政治教育研究中心××××课题名称（项目编号：××××）” 字样，否则该课题不予结题。请各相关单位督促课题负责人严格按照规定，按时保质保量完成课题研究任务。对未按照规定开展研究工作的课题，本中心将延期结题或撤消项目。
4.经费使用：为确保资助出成果，课题经费由中心统一管理，课题负责人凭阶段性或结题成果在批准经费额度内按财务规定全额报销。
三、申报条件和要求：
1.申报者资格：具有思想政治教育学科或马克思主义理论学科职称的我校在岗教师，或其他专职党建与思想政治工作者。申报重点课题的负责人须具有讲师以上职称，非重点课题职称不限。同一项目负责人只能主持申报一项课题。已获本中心立项但尚未结题或已受中心两次资助的项目负责人不能申报本年度课题。已结项本中心往年课题且完成情况好或学术任务信誉好的主要研究人员申报主持新课题的将在同等质量条件下优先立项。申报者应组建课题团队（3人以上），中心不评审个人申报的项目。
2.申报选题：应以《乐山师范学院思想政治教育研究中心2020年课题指南》（详见附件1）为依据。中心鼓励申报者根据课题指南的选题方向结合我校实际和个人研究特长设计课题名称和研究内容，评审时优先资助具有原创性和校本研究课题。
3.申报书：统一使用《乐山师范学院思想政治教育研究中心课题申报书》（详见附件2）。申请者须详细充分地论证拟申报项目，明确研究成果的名称和形式，拟定具体合理的研究进度计划及经费开支预算。
4.申报时间：项目负责人于2020年12月20日前（逾期不予受理）将课题申报书和查新报告纸质稿一式三份送至马克思主义学院办公室（实训楼B区103），同时发送电子文档至王希贤老师邮箱xixian747@163.com，联系电话：18428059385。
特此通知。
附件1：乐山师范学院思想政治教育研究中心2020年课题指南
附件2 思政中心2020年课题申报书模板.doc
乐山师范学院思想政治教育研究中心
2020年08月30日
附件1
乐山师范学院思想政治教育研究中心2020年课题指南
一、重点课题
1.习近平总书记关于培养时代新人的重要论述研究
2.习近平总书记关于思想政治理论课建设的重要论述研究
3.全面推进习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂进教材进头脑的创新设计与实施路径研究
4.中国共产党一百年辉煌成就融入大学生思想政治教育研究
二、一般课题
1.升本以来我校党的建设主要成就及经验研究
2.升本以来我校思想政治工作主要成就及经验研究
3.升本以来我校宣传统战工作主要成就及经验研究
4.升本以来我校团建工作主要成就及经验研究
5.建立立德树人为根本任务的乐山师院思想政治工作体系和评价体系研究
6.我校思想政治工作重点问题难点问题攻关研究
7.我校思想政治教育工作继承优良传统与开拓创新研究
8.乐山师范学院大学生思想政治教育若干问题专题研究
9.打造思政育人和专业育人两翼格局，增强我校大学生就业核心竞争力
10.教学院学生思想动态持续跟踪与主要问题有效解决研究
11.教学院加强大学生人才培养与拓展就业途径两手抓研究
12.我校思政课程与课程思政融合育人研究
13.我校优良校风、优良学风建设与培育研究
14.我校学生安全事件应对处置研究
15.我校安全稳定风险隐患排查标准研究
16.新时代背景下加强我校党外知识分子思想引领研究
17.新时代我校学生基层党组织建设创新研究
18.社会主义核心价值观视角下的我校资助育人工作实践路径研究
19.思想政治教育与环境的互动影响研究
20.高校思政课发挥新时代爱国主义教育主阵地作用研究
21.新时代高校思政课建设综合考核理论与实践研究
22.思政课实现大学生自我同一性效果提升的教育教学方法研究
23.牢牢掌握高校意识形态工作领导权研究
24.党政领导干部讲思政课常态化机制研究
25.加强高校党的政治建设研究
26.高校党建工作品牌化建设实践研究
27.提升高校学生党支部政治功能研究
28.高校基层党支部责任体系、监督体系与考核体系研究
29.中华优秀传统文化资源融入高校思政课研究
30.讲好用好思政课教材研究
31.新媒体视域下高校思政课实践教学模式研究
32.抗击重大疫情与大学生坚定“四个自信”研究
33.疫情防控背景下高校思政课在线教学经验研究
34.重大疫情的反思与大学生生命观教育研究
35.思政课线上线下混合教学模式与效果研究
36.新时代大学生劳动观的培育与践行研究
37.高校青年教师理想信念、价值观念、道德观念教育研究
38.高校辅导员思想政治工作能力提升研究
39.少数民族学生教育管理研究
40.高校服务育人能力提升的方法和路径创新研究
41.大学生日常思想政治工作系统化建设研究
42.新时代大学生应对不确定性风险的能力提升研究
43.大学生心理危机预防和快速反应机制研究
44.融媒体时代大学生思想政治动态与对策研究
45.当代大学生的认知规律和接受特点研究
46.增强思政课教师的职业认同感荣誉感责任感研究
47.办好思政课与高校思政工作体系构建研究
48.红色文化融入大学生思想政治教育的实效性研究
49.就业指导课程建设和评价体系研究
50.高校学生党员发展质量保障机制研究
51.高校学生社团育人的路径和机制创新研究
52.班团一体化运行机制研究
53.高校团支部“活力提升”工程质量提升研究